文章摘要
贺文广， 杨飘， 张景峰， 吴汉平.美国放射科住院医师分阶段目标胜任力评价系统解读与思考（五）：儿科放射学分阶段目标胜任力评价系统[J].放射学实践,2018,(08):780-782
美国放射科住院医师分阶段目标胜任力评价系统解读与思考（五）：儿科放射学分阶段目标胜任力评价系统
  
DOI：10.13609/j.cnki.1000-0313.2018.08.002
中文关键词: 儿科放射学  专科医师  分阶段目标  胜任力
基金项目:中国工程院2016年重大咨询项目（2016-ZD-11）:“现代医药卫生人才培养战略研究（临床）”；浙江省2016年度高等教育教学改革项目（jg20160016）
作者单位
贺文广， 杨飘， 张景峰， 吴汉平 310003杭州，浙江大学医学院附属第一医院放射科（贺文广、杨飘、张景峰）；OH44106 USA Cleveland，Cleveland Medical Center，University Hospitals, Department of Radiology（吴汉平） 
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中文摘要:
      【摘要】儿科放射学分阶段目标胜任力评价系统（Pediatric Radiology Milestone Project，PRMP）由美国毕业后医学教育认证委员会（Accreditation Council for Graduate Medical Education，ACGME）与美国放射学会（American Board of Radiology，ABR）联合发布，是放射学住院医师儿科亚专业方向培训考核系统的一部分，该考核评价体系考核并记录放射学住院医师在儿科亚专业方向培训过程中所必须具备的六项胜任力，包括病患关切（Patient Care，PC）、医学知识（Medical Knowledge，MK）、基于系统的实践（Systems based Practice，SBP）、基于实践的学习（Practice based Learning，PBL）、职业素养（Professionalism，PROF）以及人际关系和沟通技巧（Interpersonal and Communication Skills，ICS）。考核内容全方位展示了美国放射学住院医师儿科亚专业方向胜任力培训的要点，值得国内住院医师培训机构学习和借鉴，对于完善国内培训机构考核方式及内容具有重要的指导价值。
      
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