文章摘要
李琦, 朱丹, 吕发金.基于整合教学的医学本科生神经影像教学初探[J].放射学实践,2019,(09):1049-1051
基于整合教学的医学本科生神经影像教学初探
  
DOI:10.13609/j.cnki.1000-0313.2019.09.023
中文关键词: 整合教材  整合课程  医学教学  神经影像教学  教学模式
基金项目:
作者单位
李琦, 朱丹, 吕发金 400016重庆重庆医科大学附属第一医院神经内科(李琦、朱丹)放射科(吕发金) 
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中文摘要:
      【摘要】随着医学科学的发展,传统的“以学科为中心”的教育模式已不能适应快速发展的医学。通过“以器官系统为中心”的方式整合神经影像学知识是适应现代医学发展的新的授课模式。积极建设高素质整合医学师资队伍并编写高水平整合医学教材,为开展神经影像学教学整合课程奠定了基础。充分将神经和影像学知识相结合,以病例为切入点进行授课,建立既符合高等医学教育规律,又有利于培养医学生临床思维能力的高素质医学人才培养模式。
      
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